三年級：太空包X8、冰棒袋、冰棒棍
四年級：木屑、產木
五年級：大象牙膏（35%雙氧水、碘化鉀）
六年級：牛奶、優格、葡萄
自然教室物品：錐形瓶X3、大燒杯X4
2017年7月6日 星期四
自然篇｜重視實驗，「用說的」複習跨科概念
會考自然科已經不再以繁雜的計算題
會考自然科已經不再以繁雜的計算題，或是考倒學生為方向。生活化、重視圖表、實驗探究題目，反而是近年的趨勢，尤其自然科涵蓋了生物、地科、理化的知識在內，跨科間的知識整合能力也是學生在複習階段必備的能力。
台北市仁愛國中理化老師李美惠分析會考考題趨勢，對即將進考場的九年級生，提出五個複習方法，協助考生面對會考的最後衝刺。
邁入五月天，迎接106年自然會考試題的挑戰，最後這兩周，要做些什麼事，可以讓自己再多對幾題、讓自己守住自己原有的程度呢？
【考試趨勢】
分析國中會考的歷屆考題可以發現，考試重點在測驗學生是否具備應有的自然科能力。試題設計以基礎、核心及重要概念為測驗重點。命題也朝向科學知識理解及生活應用的科學素養傾向：注重圖表資訊分析、設計情境式試題評量學生能否引用科學原理進行推論，實驗探究試題更是不怕占版面，將實驗過程繪圖呈現。
題目趨勢一、難題少，掌握重要概念
會考自然科的考題，著重基礎觀念，而不是以刁鑽的難題為主軸，沒有額外的陷阱題，也少有需要繁雜計算的題目。最後衝刺階段，同學可放棄需4條計算式以上的試題，只要能紮實的把觀念釐清，掌握課程內容的基本、重要的知識與概念，要拿高分並不困難。
題目趨勢二、考題生活化
試題生活化是近年來的趨勢，著重在知識的靈活運用，而非把學生考倒。建議學生要連結生活經驗，別只陷在課本中，想想這知識的生活應用，會幫助你記憶這些知識。尤其許多生活議題皆與科學相關，學生可以跟著新聞複習理化概念，也是活化知識複習的實用策略。
【複習方法】
課本每一章節最末都有重點整理，同學可據以確定自己是否對任一個基礎知識熟稔或遺忘，自我補強。試題練習部份則需注意實驗研究方法、實驗設計及儀器使用，強化對生物、理化、地球科學基礎觀念全面化的融會貫通，並結合生活應用、實驗原理等同步複習，才是拿高分的關鍵。以下是幾個複習方法：
複習方法一、加強訓練圖表閱讀
圖表中的細節往往比文字豐富，別放過課本及試題中的任何圖表，每一個都要看仔細、想清楚。建議學生要多注重圖表閱讀的訓練，練習歷屆會考試題或仿會考試題練習。
複習方法二、整合跨科概念
自然科試題設計為評量學生統整跨科能力，因此學生也要學會整合不同概念的資訊，強化對生物、理化、地球科學基礎觀念全面化的融會貫通。複習時，可以將學過的相關內容一併複習。例如理化九年級課本中「直線運動」、「牛頓運動定律」與「功能與機械」有連貫性；在試題出現「小蘇打」時，可以複習它與「蘇打」的不同。
複習方法三、把理解的重要概念「說」出來
理解重於一切。複習時回歸課本，看看目錄頁的標題、節名，有沒有辦法用自己的話說出那是什麼意思？重要概念、專有名詞、定律、基本運算等，如果真的背不起來，至少要理解它的意思與用法。內文的黑體字、實驗或活動、重點整理、習題內容也必須再重頭翻過。建議學生可以利用最後兩周把課本每章節的重點整理再看ㄧ次，並且練習舉例說明講給別人聽。
複習方法四、重視實驗或活動
為評量學生在實驗中培養的能力，會考也開始有結合實驗相關題目。值得注意的是，「進入實驗室」的器材篇，103年~105年都有出題，可見得實驗室器材的正確選用，也是趨勢。
因此，課本中出現過的生物、理化與地科的實驗，均需詳細閱讀與理解，才能在未來結合實驗的各種多元化考題中拿到高分。
複習方法五、從歷屆試題下手
歷屆試題的重要概念，可以幫助學生複習時掌握命題重點。例如每年考題都會出現「摩擦力」，這種必考概念就一定要弄清楚。會考試題每題都有「誘答力」很高的選項，練習時不是搞清楚標準答案就好，將每個選項都弄懂，是幫助自己完整釐清概念。
【應考策略】
自然科考題並不難，考生很多失分原因是粗心和緊張。自然科老師從歷屆考生最常犯的錯誤中，提出以下應考策略提醒：
應考策略一、耐心讀題
長考題是趨勢，靜下心將題目的文字敘述或圖表及選項耐心看完。
應考策略二、圈出「關鍵字」
例如105年的考題：現今智慧型手機可下載許多不同的App（應用程式），其中一些可用來量測週遭聲波的音量，當音量愈大時，App顯示的數值也愈大，則此數值的大小主要與聲波的何種性質有關？ (A)波長 (B)波速 (C)振幅 (D)頻率
同學只要知道音量與波的振幅有關，抓到關鍵字就可以回答出正確答案：(C)振幅。
例如105年的考題：甲苯是一種碳氫化合物，常溫時為無色的液體，具有特殊的氣味且難溶於水，是製造塗料、黏著劑與指甲油時常用的溶劑，長期接觸可能會對神經系統造成傷害。根據上述，甲苯應為下列哪一類有機化合物？(A)酸類 (B)醇類 (C)酯類 (D)烴類
這是簡單的ㄧ題，但許多學生看錯重點，ㄧ看到有特殊氣味就選酯類，卻忽略試題第一句話「甲苯是一種碳氫化合物」就是：(D)烴類。
應考策略三、作答不要空白
別被學習自然科時的挫折嚇到了，其實會考的自然科並不難。不篤定的題目也可以用刪去法，增加答中機率。
資料來源：
2017年7月6日，取自親子天下：會考倒數，國中老師教你做最後衝刺準備
自然篇｜重視實驗，「用說的」複習跨科概念
自然篇｜重視實驗，「用說的」複習跨科概念
省思：
平時的教、學，我們應該注重：
（一）先了解基礎的內容，其它均是從基礎衍生的變化，因此萬變不離其一。
（二）靜下心、仔細看題目，並瞭解問題的意涵。
106學年下學期自然課程規劃
106學年下學期自然課程規劃表
【三年級】
第一單元種蔬菜（生物）：種小白菜（延伸三上：植物的身體）、種太空包、煮泡麵（延伸三上：廚房裡的科學）。
第二單元百變的水（物理）：認識水的三態、釣冰塊實驗、水蒸氣凝結成小水珠~上(冷杯子外的水珠)、水蒸氣凝結成小水珠~中(水凝結於杯蓋上)、水蒸氣凝結成小水珠~下(哈氣畫圖)、水的浮力、製作浮沉子、製作酸梅冰棒（延伸三上：廚房裡的科學）。
第三單元認識天氣（地科）：雲的聯想畫、記錄天氣、製作風向計（延伸三上：看不見的空氣）。
第四單元動物大會師（生物）：認識12生肖、寵物大集合、紙箱手臂、橡皮筋仿生蝴蝶。
【四年級】
第一單元時間的測量（物理、地科）：古人計時的方法（延伸四上：月亮）、自製沙漏、認識單擺&牛頓擺、認識國曆與農曆。
第二單元水的移動（物理）：染料毛細現象畫、連通管噴泉、自製九龍杯。
第四單元奇妙的電路（物理）：燈泡&電池串並聯的差異、水果電池、用電安全。
第三單元昆蟲家族（生物）：尋訪校園昆蟲、飼養紋白蝶、飼養高砂鋸、補充法布爾觀察糞金龜。
【五年級】
第一單元美麗的星空（地科）：星星聯想畫、星座盤的使用、製作寶特瓶望遠鏡。
第二單元燃燒和生鏽（化學）：線香錢幣實驗、紅蘿蔔&牧草的氧氣製備、大象牙膏、使用滅火器、影響鐵的生鏽的原因、鋼絲絨燃燒實驗、鋁箔火箭實驗（延伸五上：力與運動）、可口可樂除鏽、暖暖包影片。
第四單元聲音與樂器（物理）：製作傳聲筒、製作簡易樂器（葉子樂器、刮葫、汽球吉他、沙鈴、弦樂器）、鳥鳴笛、玻璃杯演奏。
第三單元動物世界面面觀（生物）：尋找隱身昆蟲圖卡（延伸四下：昆蟲家族）、食物鏈&網、界門綱目科屬種。
【六年級】
第一單元簡單機械（物理）：認識槓桿（翹翹板、支點、施力點、力的平衡–計算、省力與費力、生活上的槓桿運用）、製作平衡鳥、動力的傳送（齒輪、液壓）（延伸四上：交通工具與能源、延伸五上：力與運動）。
第二單元微生物與食品保存（生物）：土司麵包發霉實驗、製作優格、製作葡萄酒、食物的保存。
第三單元生物與環境（生物）：生物生長的環境、復育水蕨（延伸四上：水生家族）、飼養恐龍蝦（延伸四上：水生家族）、校園與溼地環境、認識汙染、豬肺影片、水的過濾實驗、製作辣椒水滅蟲劑、廢棄物再利用（組合變形金剛）。
第一單元簡單機械（物理）：槓桿的應用（定滑輪、動滑輪、輪軸）（延伸五上：力與運動）。
106學年上學期自然課程規劃
106學年上學期自然課程規劃表
【三年級】
第一單元植物的身體（生物）：認識植物的根莖葉花果實&種子、醃製辣椒、到糖廠觀察朱槿花、咸豐草果實大戰、再次觀察朱槿花朵、無患子肥皂泡泡、隱形信件、製作葉脈書籤：介紹實驗步驟、實際操作。
第四單元廚房裡的科學（物理）：製作果凍、糖溶解實驗、黑胡椒溶解實驗、鹽溶解實驗、麵粉溶解實驗、古早味太白粉、桂花糖實驗（期末實驗）、椪糖。
第二單元神奇磁力（物理）：磁鐵能吸附什麼、磁鐵的N極和S極、收集鐵砂、認識磁力線、自製指北針、高斯來福槍、河馬嘴巴、磁極的磁力比較強、超磁力指尖陀螺。
第三單元看不見的空氣（物理、地科）：空氣三特性、水火箭實驗（空氣可以被縮）、康達效應、波波船、製作紙炮、製作風向計、製作空氣砲（空氣可以被壓縮）、製作鯉魚風箏、吹箭、吹出乒乓球、瑪格努斯杯、迴旋鏢製作、可樂曼陀珠噴泉。
【四年級】
第一單元月亮（地科）：聯想畫、認識月亮月形變化、練習測量高度角、模擬隕石撞擊月球實驗、觀察月亮須注意事項、觀察並記錄月相變化（配合月出月沒表）、口訣背誦。
第二單元水生家族（生物）：認識水生植物、自然教室的水生植物、認識水生動物、到糖廠觀察水生植物、到馬太鞍溼地觀察水生生物、觀察蓮葉效應、到馬太鞍溼地利用蝦籠調查水生動物、到馬太鞍溼地復育水蕨、種植蓮花種子（延伸三下：種蔬菜）。
第三單元奇妙的光（物理）：光的直線前進、光的反射、觀察萬花筒、光的折射、三稜鏡實驗、水霧彩虹光、合光稜鏡、雷射光觀察箱、太陽光燃燒樹葉、口訣聯想。
第四單元交通工具與能源（其他）：認識腳踏車、調整與保養腳踏車、製作橡皮筋動力車、跑跑卡丁車競賽、改裝車大賽、製作磁浮列車、光碟片氣墊船實驗（延伸三上：看不見的空氣）。
【五年級】
第一單元觀測太陽（地科）：太能能煎蛋實驗（延伸四上：奇妙的光）、認識太陽與影子的關係、影子的方位和長度、測量太陽高度角、認識日晷、認識太陽能玩具（延伸四上：交通工具與能源）、曬魚亁、烤魚乾（延伸三年級：廚房裡的科學）。
第二單元植物世界面面觀（生物）：認識植物根、莖、葉、蕨類、花、植物的授粉方式、植物的繁殖方式、使用紅色液體觀察植物的吸收和運送、使用手機顯微鏡觀察蕨類孢子囊（延伸三上：植物的身體）、介紹分類、介紹學名、種子畫、認識無性繁殖：扦插、使用手機顯微觀察布袋蓮的葉柄。
第三單元水溶液（物理、化學）：糖水溶解實驗（延伸三上：廚房裡的科學）、食鹽結晶、自製酸鹼指示計（延伸四上：奇妙的光）、水溶液導電實驗。
第四單元力與運動（物理）：力產生位移與形變、作用力與反作用力遊戲、力的大小影響位移方向、砝碼與彈簧伸長量的相對關係、旋轉紙片、旋轉吸管汲水器、製作不倒翁、彈力飛鏢、橡皮筋彈力球比賽、彈力蝴蝶、吸管橡皮筋、製作紙蜻蜓、高空雞蛋墜落比賽、鑽木取火比賽。
【六年級】
第一單元天氣的變化（物理、地科）：模擬霜露實驗（延伸三下：百變的水）、認識自然界的水、認識氣壓&氣團&等壓線&滯留鋒、認識颱風、自製冰沙（延伸三下：百變的水）。
第二單元熱對物質的影響（物理）：熱漲冷縮實驗、氣液的膨脹和收縮、實驗熱空氣上升冷空氣下降（延伸六上：天氣的變化）、線香硬幣遊戲、黑白紙杯溫度差異、記憶合金、炭燻鉛液。
第三單元大地的奧秘（地科）：認識礦物、自製嬰兒爽身粉、稀鹽酸滴定岩石、刀切玻璃實驗、河流侵蝕實驗（延伸五上：力與運動）、土壤與岩石的差異、觀察印石、自製石刀。
第四單元電磁作用（物理）：電流是否會影響指北針偏轉、製作電磁鐵（延伸四下：奇妙的電路）、通電線圈能影響指北針嗎、線圈越多磁力會越強嗎、電池越多磁力會越強嗎、藉由指北針來判斷電磁鐵的磁極、製作簡易馬達、單極馬達（延伸四上：奇妙的電路）。
2017年7月2日 星期日
自然科評量&實驗規劃
自己既然不喜歡考試，那就不要弄一些框框來影響學習~
106學年，自然科評量規劃：
（一）發現與提問【5個、10%】。
（二）設計問題【5題、10%】。
（三）傳統考試【20題、40%】。
（四）抽籤：實驗步驟、實驗操作【1題、10%】。
（五）動手創作，檢測（自己&同伴）【1個、10%】。
（六）閱讀測驗【5題、10%】。
（七）影片題【5題、10%】。
106學年，自然科實驗規劃：
（一）實驗重複操作。
（二）焦點單一，精熟學習。
（三）額外相關實驗，視情況增加。
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