2018年1月18日~槓桿原理(六甲)

先由直尺與橡皮擦，做出簡易槓桿。

接著，我們就要來試試看天平了！

該如何排列砝碼，才能維持平衡呢？

各小組在砝碼的調整上，都能正確。

砝碼調整能夠正確，再經由習作的書寫，才能確認觀念是否清楚。

省思：

在六乙可以介紹的內容，在六甲卻真的不能說太多。介紹太仔細，六甲就會有一堆錯誤。今天應該只要玩槓桿就好，至於「省力、費力」的問題，應該留在下次再說。

下一節課，要幫六甲補救省力和施力大小的關係。或許這個問題點就是學生容易迷失的關鍵。